育達科大 幼保系

王亦玲
狀態 專任
姓名 王亦玲
電子郵件
聯絡電話 037-651188轉 5562
職稱 助理教授
研究專長

教師網頁:http://webhome.ydu.edu.tw/teach/index.asp?tch_no=2897

教師專長:生理心理學、學習心理學、人類發展學

教授課程:早期療育、兒童問題與輔導、幼兒故事技巧、融合教育、幼兒自然科學、幼小課程銜接、感覺統合
學期課表
個人學經歷:
中正大學心理研究所博士

中正大學心理研究所碩士

國立陽明醫學院護理系
 

新竹縣光明國小資優資源班代理教師

亞洲大學心理系專任助理教授

親民技術學院幼兒保育系專任助理教授

台北市立陽明醫院精神科研究助理

明新科技大學幼兒保育系兼任助理教授

中國技術學院兼任諮商輔導老師

虎尾科技大學、雲林科技大學、空中大學兼任諮商輔導老師、兼任教師

研究論著:

一、期刊論文

 王亦玲。(2003)。非制約刺激的單獨呈現對學習的干擾—以大白鼠的味覺嫌惡模式探討。國立中正大學心理學研究所博士論文。

 

二、專書及專書論文

陳寧容、馬怡玫、王亦玲、陳俐君、廖淑台、吳亮慧(2025)譯。0~8歲兒童行為輔導(三版)。台北:華騰文化。
王亦玲著。(2025)。幼兒輔導實務。育達科技大學。

王亦玲著。(2024)。感覺統合與活動設計。育達科技大學。
王亦玲著。(2023)。幼兒故事技巧練習手冊。育達科技大學。
林伯岡、陳喬男、王亦玲、陳秀珍、吳芎歷、陳素惠、戴金英、陳蕙玲、劉紋妙、楊其璇等譯。(2022)。Sue V. Saxon, Mary Jean Etten, & Elizabeth A. Perkins著。老人生理變化--概念與應用(三版)。台北:華騰文化。
張貝萍、金幼婷、王亦玲、藍久惠、劉豫鳳、游振鵬、許孟勤、施宜煌、顏名聰、祈安美、朱芬郁、黃琴雅、郭靜緻合著。(2020)。人類發展學(四版)。台中:華格納出版社。
曹純瓊、王亦玲、董瑞林、梁嘉惠等譯。(2017)。Ellen Yack, Paula Aquilla, Shirley Sutton著。搭建感覺統合橋樑—治療自閉症及其他廣泛性發展障礙兒童。台北:華騰文化。
何美慧、張萬峰、程鈺菁、陳麗圓、王亦玲、程鈺雄、詹孟琦、李淑玲。(2017)。Marilyn Friend & William D. Bursuck著。融合教育課程與教學實務。台北:華騰文化。
王亦玲譯。(2016)。Darla Ferris Miller著。幼兒行為輔導。台北:華騰文化。

王亦玲譯。(2016)。Karrie Marshall著。失智症照護的創意溝通工具。台北:華騰文化。

林伯岡、陳喬男、王亦玲、陳秀珍、吳芎歷、陳素惠、戴金英、陳蕙玲、劉紋妙、楊其璇等譯。(2016)。Sue V. Saxon, Mary Jean Etten, & Elizabeth A. Perkins著。老人生理變化--概念與應用。台北:華騰文化。

王亦玲、蘇倫慧、蔡曉雯、吳亮慧等譯。(2015)。Donna A. Henderson & Charles L. Thompson著。兒童心理諮商理論與技巧。台北:華騰文化。

陳柏年、鄭鈞元、謝佳吟、陳致豪、林純竹、束義正、傅清雪、林子雯、王亦玲、黃珮書。(2014)。心理學導論。台中:華格納出版社。

張貝萍、金幼婷、王亦玲、藍久惠、劉豫鳳、游振鵬、許孟勤、施宜煌、顏名聰、祈安美、朱芬郁、黃琴雅、郭靜緻。(2012)。人類發展學(二版)。台中:華格納出版社。

張貝萍、金幼婷、王亦玲、藍久惠、劉豫鳳、游振鵬、許孟勤、施宜煌、顏名聰、祈安美、朱芬郁、黃琴雅、郭靜緻。(2008)。人類發展學。台中:華格納出版社。

何東墀、鍾靜琪、張芳慈、何明洲、王瑞宏、黃貞裕、吳璟、洪智倫、徐享良、王均安、林子雯、王亦玲、王秀美、陳紀萍。(2008)。心理學。台中:華格納出版社。

王亦玲、蔡曉雯、陳昭伶、柳心琦、蘇倫慧、危芷芬(譯)。(2008)。Donna A. Henderson & Charles L. Thompson著。兒童諮商。台北:禾楓。

周甘逢、周梅如、王亦玲、林立峰(譯)。(2005)。Donna A. Henderson & Charles L. Thompson著。兒童諮商理論與技術。台北:華騰文化。

 

三、研討會論文

 蕭世朗、王亦玲。(1999)。Comparison of unconditioned and conditioned aversion effects induced by amphetamine and lithium chloride in rats. 台灣心理學會年會。

四、執行計畫
王亦玲、李永裕(2026)。教育部—115學年度新南向學海築夢計畫(計畫執行期間 115/ 08/01至 116/ 07/ 31)。
王亦玲、李永裕(2025)。教育部—114學年度新南向學海築夢計畫(計畫執行期間 114/ 08/01至 115/ 07/ 31)。

王亦玲、李永裕(2024)。教育部—113學年度新南向學海築夢計畫(計畫執行期間 113/ 08/01至 114/ 07/ 31)。
王亦玲(2024)。教學實踐研究計畫--問題導向學習融入合作學習法對於幼保系學生學習幼兒輔導知識與技巧表現之研究(計畫執行期間 113/ 08/01至 114/ 07/ 31)。

王亦玲、李永裕(2023)。教育部—112學年度新南向學海築夢計畫(計畫執行期間 112/ 08/01至 113/ 07/ 31)。

王亦玲、簡宏江(2022)。112大專校院推動職涯輔導補助計畫~兒童游藝營運轉未來(計畫執行期間 112/ 01/01至 112/ 10/ 31)。
王亦玲、李永裕(2022)。教育部—109學年度新南向學海築夢計畫(計畫執行期間 109/ 08/01至 110/ 07/ 31)。
王亦玲、簡宏江(2021)。111年大專校院推動職涯輔導補助計畫~兒童游藝產業達人育成計畫(計畫執行期間 111/ 01/01至 111/ 10/ 31)。
簡宏江、王亦玲(2020)。110年大專校院推動職涯輔導補助計畫~桌遊職場大未來(計畫執行期間 110/ 01/01至 110/ 10/ 31)。
簡宏江、王亦玲(2019)。110年大專校院推動職涯輔導補助計畫~探索自我發現教保職涯新世界(計畫執行期間 110/ 01/01至 110/ 10/ 31)。
王亦玲、李永裕(2019)。教育部—108學年度新南向學海築夢計畫(計畫執行期間 108/ 08/01至 109/ 07/ 31)。
徐碧君、王亦玲(2018)。教育部—107學年度新南向學海築夢計畫(計畫執行期間 107/ 08/01至 108/ 07/ 31)。
徐碧君、王亦玲(2017)。教育部—106學年度新南向學海築夢計畫(計畫執行期間 106/ 08/01至 107/ 07/ 31)。